北京市政府侨办刘春锋主任赴北京侨创会会长企业安博教育集团视察交流


消息来源: 北京市侨办官网?


 

???????6月13日上午,北京市政府侨办刘春锋主任一行来到北京华侨科技创业者协会(简称“协会?#20445;?#20250;长企业安博教育集团,与协会会长、集团董事长黄劲博士进行了座谈交流。
黄劲博士首先对刘春锋主任一行表示热?#19968;?#36814;,对市政府侨办一直以来积极支持华侨华人专业人士在京发展表示衷心?#34892;弧?#40644;劲博士介绍了自己在国家感召下,从美国硅谷回国创立安博教育集团,经过多年奋斗打拼,成功在美国纽交所上市的创业历程。黄劲博士汇报了协会当前工作及下一步工作思路,表示要进一步扩大协会影响力,积极打造海归创业交流服务?#25945;ǎ?#21327;助华侨华人专业人士、留学归国人员在京事业发展。
刘春锋主任指出,北京是我国科技和智力资源最为集中的地区,广大华侨华人专业人士、留学归国人员怀着拳拳报国之心来京创业和工作,为首都经济社会发展做出了不可替代的贡献,表示市政府侨办将遵循“三个服务”相统一的工作原则,践行“大侨务”工作理念,?#29615;?#38754;转变政府职能,以更开放的姿态、更主动的意识做好为侨服务工作,另?#29615;?#38754;依托侨务资?#26149;?#28192;道优势,助推首?#21152;?#19990;界开展多方位的交流与合作。刘春锋主任表示市政府侨办将一如既往支?#20013;?#20250;及黄劲会长工作,鼓励广大华侨华人专业人士积极为首都经济社会发展建言献策。
市政府侨办秘行处、科技和人才处相关工作人员参加交流活动。
北京华侨科技创业者协会成立于2001年,由部分在京创业的华侨华人、港澳同胞专业人士自愿联合发起成立,在市政府侨办指导下开展工作,是国内成立较早的侨界专业人士社团。自成立以来,团结凝聚了一大批华侨华人专业人士,为推动首都创新驱动发展,做了大量有益的工作。2012年完成换届工作,选举安博教育集团董事长黄劲博士担任会长。

安博教育助力大学生走进模联、“指点”天下


消息来源: 安博网?


 

近日,北京邮电大学“安博杯”模拟联合国大会圆满闭幕。此次大会为期?#25945;歟?#26088;在开拓同学们的国际视野,锻炼表达能力,提升职业素养。此次大会分为中文会场和英文会场,各国代表围绕国际热点问题进行了磋商及讨论。会间,同学们扮演了各个国?#19994;?#22806;交官,并以国家代表的身份模拟联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判、国家集团达成共识、产生决议草案、并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。参与模拟联合国大会,使同学们在每一次会议中学会与他人交流、协商、合作,?#30431;?#20154;?#37038;?#33258;己的观点,学会妥协,学会在乱局中巧夺主权,为自己的国家争取最大的利益。这次大会为同学们打开了一扇窗,提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题,同时也锻炼了同学们自身的领袖才能。
北京邮电大学模拟联合国大会(BUPT MUN)是由北京邮电大学国际学院主办,专业性在全国范围内屈指可数的公平、公正、公开的大学生模拟联合国大会。活动吸引众多优秀大学生积极参与其中,为大学生模拟联合国活动的普及与发展做出了突出贡献。经过组委会选拔?#27169;?#21271;京邮电大学及中国政法大学、北京语?#28304;?#23398;、北京外国语大学、国际关系学院的多名优秀学子参加。
模拟联合国?(Model United Nations),简称模联(MUN),是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。在活动中,青年学生们扮演不同国?#19968;?#20854;它政?#38382;?#20307;的外交代表,参与围绕国际?#31995;?#28909;点问题召开的会议。代表们遵循议事规则,在会议主席团的主持下,通过演讲阐述观点,为了“国家利益?#21271;?#35770;、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作,解决冲突;通过写作决议草案和投?#21271;?#20915;来推进国际问题的解决。在模拟联合国,青年学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识,并了解世界发生的大事对他们未来的影响,了解自身在未来可以发挥的作用。
作为国内教育服务行业领航企业,此?#20301;?#21160;的独家支持机构安博教育集团(NYSE:AMBO)一直以来关注与支持大学生拓展国际视野、提升综合职业素养、树立?#24049;?#30340;价值观与就业观。安博教育集团集结众多专家学者推出的“安博大学生职业素养提升项目(CCEP)”植入众多各层次大学的职业素养教育课程体系中,帮助大学生形成?#24049;?#30340;职业态?#21462;?#32844;业能力和职业精神。CCEP曾由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心向全国各省、直辖市、自治区就业指导中心、部属各高校就业工作部门推荐应用。同时,作为教育服务行业唯一的北京市云教育国际科技合作基地,安博也一直以来致力于通过国际合作来推动我国教育科技与教育服务水平的升级。

安博举办“文明交通绿色出行”主题亲子活动

10月18日,“文明交通绿色出行”主题亲子活动在北京地铁车公庄站区、北京安博学校花园?#21028;?#21306;,以及安博双语学前班同学及?#39029;?#30340;共同参与下,圆满落下帷幕。
“安博实践活动”在2012年带领同学们进行了“亲近自然、拓展能力”的森林公园拓展活动、“人生两端、共筑爱心”的四季青敬老院联欢活动、“识五谷、懂耕织”的?#19968;?#33410;农家乐活动等一系?#24615;?#38271;知识、增加阅历、拓展视野、提高能力的社会实践活动。
2013, 北京安博学校全面升级素质教育课程。在教育专家团队与安博学校教研老师的共同研发下,进一步巩固加强已有文化课的教学成果,丰富课堂内容,改进参与互动形式,扩展视野,开拓思维;进一步加强家校沟通效率,携手为学生健康茁壮成长护航;安博学校全力打造、独具特色的“安博实践活动”在“分步走”的几个阶段 后,宣告“主体参与,九维环境”的构建目标?#27807;?#23436;成。
“主体参与?九维环境”
2013,“安博实践活动”宣告“主体参与、九维环境”的实践框架?#27807;?#23436;成。每个“安博实践活动”的设计与研发均从安博双语学前班的日常学习生活中调研而来,结合6岁左右年龄段儿童身心发展特点,根据安博学前班学生的具体情况,结合时事,协调社会资源,精心组织实施而?#30784;?/div>
“安博实践活动”?#27426;?#25512;陈出新,为“新的一代”打造安全、健康、积极、有爱的融入社会、了解生活的有益活动。在活动中,同学们不仅收获了知识,开阔了视野,提升了社会交往能力、探究问题能力、团队协作能力,更能在活动前后进行的一系列辅助活动中,感受到来自家庭、学校、社会的关爱与帮助。
安博学校在课程活动设计中始终将学生的主动参与作为衡量成败的主要依据。强调“主体参与?#20445;?#23601;是抓住了素质教育的核心。让学生成为课堂和活动的积极参与者,问题的发现者、解决者,成为舞台中央的“演员?#20445;?#32780;教师、?#39029;ぁ?#31532;三方参与者退居幕后,作为“导演?#20445;?#30417;控整个过程,辅助学生达成目标。
“九维环境?#20445;?#21253;括学校、社会、家庭三个方面,以及活动前、中、后三个时期。以往课程及活动设计关注活动的过程,?#26149;?#35270;了活动前、后的重要性。安博学校的“社会实践活动”设?#24179;?#26680;心活动的前、中、后三个阶?#26410;?#25104;一个时间轴,在三个时间段分别开展辅助活动,又分别以学校、社会、家庭三者构成的互动交流系统支撑各 阶段的互动活动——即除了三者各自内部的交流互动外,三者之间、以及三个活动阶段的动态发展过程中的前后迭代关联,都将是整个社会实践活动的重要构成。
?“小世界?大发现”
“安博实践活动”以学生为主体,精心设计每个环节,努力打造培养优秀小学生的安全、有益的实践环境。
人是社会型的生物,人离不开社会,同样,社会由成千上万的家庭组成。从咿呀学语开始,儿童便有了认知世界、了解社会的渴望。如何让自我意识强烈、依赖性强的儿童成长为一个具有包容、坚毅?#20998;?#30340;具有独立人格的易于融入社会的社会人,这是众多教育从业者的共同研发课题。
不同时代,塑造不同的人;新的一代,?#25351;?#21464;着每个时代。
环境,在个体成长过程中发挥着巨大的作用。古有“孟母三迁?#20445;?#20170;有“跨区择校?#20445;?#37117;是强调着环境对成长的重要作用。
安博学校通过一系列家校互动沟通形式,与每个家庭共同经历孩子的成长岁月,努力营造适合个体发展的成长环境。“安博实践活动”结合时代发展脉搏,精心筛选学生社会实践活动基地。
每天乘坐的地铁、经常路过的敬老院、一个去了许多次的公园……对于这些既熟悉又陌生的世界,你究竟了解多少呢?
“安博实践活动”让一个个身边既熟悉又陌生的环境鲜活生动的展现在学生眼前,融入其中,成为社会的一员,身临其境的感受这个伟大时代的缤纷美丽与生机活力;拨开重雾,深入幕后,了解庞大繁杂的社会系统?#20392;?#20309;运作?#27169;?#27839;着活动设计的轨迹,在主动探究与协作互助中解决一个个未知的问题;将课堂?#30001;?#21040;课前、课后、社 会中去,边学边发现,带着问题探究世界,?#27426;?#28608;发出新的想法。
从身边出发,在安全、真实、有爱的环境中探索未知的世界,这是多少人童年的梦想。让孩子们走出去,有担当、有思考、?#34892;?#20316;,在小小世界中?#19994;?#33258;己的位置,发现自己对未来的渴望,也许改变世界的力量就蕴含在每个小脑瓜中,只需激活灵感的那一刻的到?#30784;?/div>
?“文明交通绿色出行”主题亲子活动
10月18日,“文明交通绿色出行”主题亲子活动在北京安博学校花园?#21028;?#21306;隆重举行。来自安博学校社会实践基地的北京地铁车公庄站区王书记等与安博师生、?#39029;?#20204;共同开展了以“文明交通绿色出行”为主题的知识竞赛、?#25105;?#27963;动、文艺演出、文明表彰等丰?#27426;?#24425;的活动。
据悉,“文明交通绿色出行”社会实践系?#35874;?#21160;包括课堂学习、家庭自主探究、地铁车公庄站区实践基地体验、主题亲子活动?#21462;?#27492;次亲子活动是整个社会实践活动的重要一环,也是检验社会实践成果,提高学校、家庭、社会三方共同构建优?#35782;?#31461;成长环境水平的一次总结,同时凝聚各方力量,群策群力的做好儿童成长教育工作。
可爱的?#25745;櫻?#31258;嫩的声音,无不传达出成长的喜悦与困惑。六岁的儿童,就像一块渴望吸满水的海绵,而我们要给予的就是那一汪清泉?#20107;丁E级?#30340;雨淋只会让成长的信念更加坚定,因为,拥有整个社会的精心呵护,这样的人生设计幸福无?#21462;?/div>
一个个弱小的身影站在小学校的门口眺望,新奇、羡?#20581;?#28212;望、自豪。只等学了知识、攒足本事,骄傲、自信的大?#25945;?#19978;人生新旅途,走在前面,引领后来者。
精神矍铄的奶奶、幽默可爱的妈妈、和蔼可亲的地铁叔叔、精灵智慧的老师……为了孩子们的健康茁壮成长,只有无私的付出、?#27426;系?#23398;习和循循善诱的指导。
我们共同经历这段成长岁月,?#27599;?#20048;填满时间的缝隙,用知识与能力塑造出自信的未?#30784;?#36825;是一段精心设计过的快?#33268;?#31243;,相伴左右,跌?#21476;?#36215;,?#32423;?#30340;?#24742;?#19982;迟疑只为了看清前进的方向。
北京安博学校双语学前班课程是综合了文化课、艺术课、体育活动课、情商课、班集体建设活动于一体?#27169;?#20026;即将升入小学的学生精心研发?#27169;?#32508;合型、创新型素质教育课程。双语学前班课程设计打破了传统课程间的固有界限,在专业打造的主题学习环境中,通过教研组专家团队科学设计的课程规划与内容,很好的将“知识与技 能、过程与方法、情感态度和价值观”的崭新课程理念付诸于实践,一改校内教学孤立的课程设计现状,真正实现了培养知识专而广、视野开阔、思路活跃、触类旁通的主动探究型学习者的目标。

《?#32844;?#21435;哪儿》催生安博教育情商课程大热


消息来源: 安博网?


 

《?#32844;?#21435;哪儿》首播节目一炮走红,深受大?#19994;?#20851;注,明星们的育儿方法和孩子的成长结果引起了热议,五个孩子中让大家爆笑的莫过于李湘和王岳伦的孩子王诗龄,这个还不到四岁的孩子,在节目中带来了无限的惊喜和欢乐,她不仅人美嘴甜独立性强,完全可以不让?#32844;?#25285;心和?#23637;耍?#26356;是在和其他小伙伴合作完成任务的时候,完全继承了妈妈李湘女王范的领导才能,妥妥当当又让自己特别轻松地完成任务,被大家一致评为“情?#35848;?#30340;孩子”。
节目播出后,?#39029;?#33590;余饭后,无时无刻在思考讨论着一个问题,为什么一个四岁不到的孩子在生活交流中,能做到如此的不怯场,并能主动与其他小朋友牵手友好,时不?#21271;?#20986;的“爷爷你在家里要好好的”、“谁把我拍得好看我就?#36864;?#31036;物”、?#28595;?#36825;个小样儿”的经典话语,真?#20392;?#20247;位?#39029;?#19981;得?#24576;?#35748;这孩子极高的情商。现如今,?#39029;?#20063;越来越重视对孩子的情商培养,对于学前班孩子的?#39029;ぃ?#26356;是催生了情商课程报班热。其实在这档节目播出之前一些教育机构?#23478;?#32463;全面展示情商课程的培养,特别是安博教育学?#23433;?/a>针对情商课程建立自?#35759;?#29305;的教育理念,为孩子提供学前优质教学服务,专门为孩子开设的“情商课程”也是可圈可点,近期,来安博教育报名的?#39029;?#36805;速增长。
为什么要进行情商教育?
大家都知道,情商被?#26082;?#22320;划分为九项,它们是:自信?#27169;?#24773;绪管理,挫折抵抗,独立性,责任感,?#26376;桑?#21516;理?#27169;?#31038;会交往,问题解决。事实上,这九项几乎是孩子从事任何学习和工作的基础,小到?#28304;?#20182;人温和有礼,完成家庭作业,大到竞选择业,追求人生幸福。并且科学研究告诉我们,情商的影响力是智商的九倍,但是,情商不是天生?#27169;?#26159;后天形成的一系列的关键观念和技巧,这些观念和技巧如果能够得到系统地学习,对于孩子在学前和未来的表现,就会起到决定性的积极作用,缔造一个孩?#28216;?#26469;成功和幸福的基础。因此,安博教育特设了情商教育课程,对于2-5岁的儿童?#39029;ざ加?#35813;积极重视。
现实生活中的每一位孩子,?#39029;?#21482;要重视孩子情商培养阶段,通过系统专业的情智课程、艺术课程及语言课程的培养,让孩?#30001;?#20307;、人格、智力等得到多方面的发展,后面,每一个孩子都能表现出超强的语言组织能力和融合能力。据安博教育学?#23433;?#36127;责人介绍,随着《?#32844;?#21435;哪儿》的热播,安博教育的情商课程最近报名十分火爆,越来越多的?#39029;?#24847;识到了早教和情商培养的重要性。

安博人众人为清华EMBA开设《领导力实验室》培训


消息来源: 安博网?


 

为了能够?#27599;突?#28385;意,北京学校的项目经理刘福起老师积极响应并解决?#31361;?#25552;出的问题,做出了许多工作,而且深入到了每个细节。从培训师、跟队助教的统一风貌、培训师简历的统一版本、培训记录本、?#28216;?#25910;集整理箱及回顾座椅的统一配置,后勤保障专人负责方面,事无巨细的协调与仔细处理,体现出了安博人众人拓展训练的专业性。
此次培训颇多小细节的改变,?#27599;突?#20102;解到我们在积极地改变及创新,能为?#31361;?#25552;供更好的培训体验。而这些改变经由培训师执行,也表现出了人众人?#24049;?#30340;服务能力,?#23548;?#19978;,由于学员人数众多,本次培训本身就会让培训师们在身体和精力上?#21152;?#24456;大负担,而培训师们不但?#24049;?#23436;成了基本的任务,?#21476;?#21512;着执行了许多新的创意细节,这种敬业精神和工作态度也?#26723;?#25105;们学习和继续发扬。
?“为每个队都准备了白板,便于学员及时将反馈写在白板上进行记?#36857;?#26041;便拍照留下培训信息;每个学员手中的反馈卡设计非常好,可以让学员及时填写并反馈给他人;证书的重新设计很?#34892;?#24847;,非常?#34892;?#22823;?#20197;?#36825;么短的时间内可?#28304;?#21360;照片,为各个队的学员提供写实照片。”
清华EMBA的学员们都是来自于各行各业的精英,对于安博人众人的专业与投入给予了高度赞赏,16个队中的4个队给了评估分满分5分,平均分4.94分,并表示今后会继续与体验式培训的领导者安博人众人合作。

安博教育为全国教师网联打造公共服务?#25945;?#33719;专家组验收


消息来源: 安博网?


 

8月21日,全国教师教育网络联盟(以下简称教师网联)组织专家对安博教育集团承担的“全国教师教育网络联盟公共服务?#25945;?#19994;务系统开发项目”进行验收。此次验收专家组由教师网联成员单位专家和外请专家组成,华中师范大学杨宗凯校长任验收专家组组长。教育部教师工作司副司长葛振江及相关处?#19994;母?#36131;同志,教师网联理事长、北京师范大学校长董奇教授,安博教育集团董事长、总?#30473;鍯EO黄劲博士等出席?#25628;?#25910;会。
董奇校长在致辞中指出,在过去三年多,教师网联工作包括公共服务?#25945;?#19994;务系统的建设等工作,都得到了大力推进。目前,国家正在大力推进2011协同创新,这也预示着教师网联的下一步发展极具前景。希望在这种体制机制进一步完善的背景下,教师网联公共服务?#25945;?#33021;?#29615;?#25381;更大的作用,为教师工作提供巨大的便利。
包华影秘书长就项目的背景及相关建设情况向验收专家做了简要介绍,指出教师网联公共服务?#25945;?#19994;务系统试运行以来,基于教师网联公共服务?#25945;?#30340;“三大任务”工作开展了两个学期,取得了一定的成效,共有近万名学生进行了跨校选课学习,从实践角度实现了优质教师教育资源的共享与优势互补。
在验收专家组长、华中师范大学校长杨宗凯的主持下,安博教育集团作了全国教师教育网络联盟公共服务?#25945;?#19994;务系统开发项目工作报告和技术报告,并进行了系统演示。验收专家组听取了项目建设单位作的工作报告、技术报告以及第三方测试报告,观看了系统演示,审阅了相关验收文档,经质询和讨论,认为?#25945;?#19994;务系统已完成合同及相关文件规定的各项任务和要求,一致同意通过该项目验收,并对安博教育集团做做出的卓?#20581;?#21019;新的工作给予高?#32469;?#20215;。
安博教育集团董事长、总?#30473;鍯EO黄劲博士在系统成功验收后表示,安博教育集团自创立以来就致力于以先进的技术服务于教师群体,安博也以关爱教师、奉献教育的情怀投入网联?#25945;?#30340;开发与应用。安博服务于全国百万学习者的经验和资源积累将有力促进教师网联?#25945;?#30340;应用与发展,安博?#27493;?#19968;如既往地积极参与全国教师网联的工作。
? ? 最后,葛振江副司长作了重要?#19981;埃?#20182;代表教师工作司对项目的成功验收表示热烈祝贺。他表示,教师网联公共服务?#25945;?#19994;务系统项目的成功验收,是教师网联发展的又一个重要里程碑,不仅对六所部属师范大学意义非凡,同时对于我国教师教育改革及发展,也起着非常重要的作用。

“宽带中国”助力安博教育全国教师网联工程


消息来源: 安博网?


 

随着国务院提出的“宽带中国?#38381;?#30053;的实施:网络、通信基础设施建设和升级加快速度;推进光纤入户,大幅度提高网速;全面推进三网融合,年内向全国推广。给安博教育集团承接的教师网联工程带来了新的机遇。
安博教育承接的基于云技术的“全国教师网联项目?#20445;?#27491;处于试运行推广阶段,目前已经汇聚、链接多个教育院校的优质教师培训资源,该项目打通了过去各院校教师培训资源的信息孤?#28023;?#20998;享了优质教师培训资?#30784;?#22521;训资源主要通过流?#25945;濉?#21516;步课堂等的形式传播分享,要有好的用户体验?#22242;?#35757;效果,?#28304;?#23485;、网络的互联互通提出了要求。“宽度中国?#38381;?#30053;的带宽提速、三网的融合将助力教师网联工程。
据了解,得益于“宽度中国”的战略,相关机构已经开始升级网络和通讯基础设施,提供更好的基础条件分享优质教师培训资?#30784;?#26410;来的教师培训资源将更方便、快捷地被广大教育工作者获取。

安博人众人带领拜耳百人体验古代行军


消息来源: 安博网?


 

天涯一去无穷已,蓟门迢递三千里。朝见马岭黄沙合,夕望龙城阵云起。来自拜耳医药公司的130名学员,在安博教育集团人众人北京公司的带领下,来到了宁夏银川,进行了一次徒步项目的团队建设。
本次项目在银川的郊外展开,在进行?#34892;?#30340;团队建设的同时,为了将古代行军的文化意义也融入到其中,特别选择了在汉代古长城的遗址进行,项目开展处的黑风寨古?#29301;?#26356;是电影《画皮》的拍摄地,颇具异域古代风貌。
本次徒步总?#37096;?#36234;20余公里,从黑风寨出发,学员们以行军般的心态积极参与到徒步中来,在过程中?#27426;?#21453;复进行团队的互相帮助与一次次的互相鼓励,促进了团队情谊,也增加了团队的融合?#21462;?/div>
徒步穿越,是指在一定区域内主要依?#23458;?#27493;行走,完成由起点到终点的里程,其间可能会经历山岭、丛林、沙漠、雪原、溪流、峡谷等地貌的一?#21482;?#22806;活动。一般要求穿越人员有稳定的心理素质和道德水?#36857;?#20197;及乐于助人的团队精神,可以对团队进行非常好的锻炼。人众人长期为?#31361;?#20204;施行团队穿?#36739;?#30446;,在这一项目领域具有极为丰富的经验,对各种?#29615;?#24773;况及细节都十分熟悉,也能将体验式培训很好的融入其中。

“安博优才培养工程第二季”成功举办


消息来源: 安博网?


 

2012年暑期,安博教育成功策划了“安博优才培养工程?#20445;?#38754;向全国合作学校,?#28304;?#22411;励志报告会、暑期社会实践活动、优秀大学生返乡支教、青少年成长导师建立等课外教育活动为服务链,构建优才培养接力计划。作为特色办学服务的创新,安博优才培养工程取得?#25628;?#26657;、?#39029;?#21644;学生的高?#28909;?#21487;。
2013年7月,应众多合作学校要求,安博教育启动了第二季“安博优才培养工程——中小学暑期社会实践活动?#20445;?#26412;期活动继续坚持以“梦想有差别,成长无界限”为主题,并增设免费教育资源共享、专题讲座、文化体验活动等,帮助学校实现特色办学服务的更新,让学生在社会课堂中开拓视野,发掘自己的兴趣和能力倾向,促进知识结构的完善。
搭建教育体验?#25945;ǎ?#20849;享优质教育资源
安博优才培养工程是由安博直属学校管理中心发起,根据区域间教育资源的差异、不同地区学校和学生的发展需求,推出的特色校外教育体验活动。优才培养工?#35848;?#36131;人王老师表示:“教育质量的好?#25285;?#19968;定程度上受教育资源多少的影响。作为安博特色教育服务项目,优才培养工程有责任超?#36739;?#30446;和功利的层面,引导学生有意识地体验更多的教育资?#30784;?#23433;博教育通过这样的一个社会实践活动,争取搭建一个区域间教育资源共享的?#25945;ǎ?#20026;学生创造体验特色、优质教育活动的机会。学生通过?#27426;?#25299;宽眼界,在不同文化知识的体验中能激发求知欲,发现自己真正的爱好和兴趣,为未来的发展提供?#24049;?#31215;累。”
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在活动内容的选择上,安博优才培养工程充分考虑学校、学生的需求,为学校师生推荐不同的活动安排。“北京的暑期教育活动是非常丰富?#27169;?#20294;是也存在即时性,?#28909;?#26576;些学生赛事、公开课程、公益讲座等,有它的时间限制。我们要做的是一个?#25945;ǎ?#23558;所有的优质教育资源呈现出来供合作学校选择。当然,今后我们争取跨出北京的地域限制,在全国范围内完成?#25945;?#30340;搭建,在最低的成本内帮助不同区域的生体会更加多元、广阔的教育活动。”王老师提出。
第二季优才培养工程暑期社会实践顺利启动
2013年7月,安博优才培养工程的第二季中小学生暑期社会实践活动成功举办,服务于辽宁、河北、江苏、湖南、山东、?#24189;系?#22320;的合作学校。活动内容按照学生竞赛、公益讲座、公开课程、文化体验四个方向分类展开,教育主题涉及科技、自然、军事、历史、艺术、文化等领域。丰富的活动设置让学生能真正的发现自己的特长和兴趣,并?#20197;謔导?#30340;交流活动中得到综合素质的提升。
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除此之外,学生还将在短期内体会团队合作的重要,通过团队来完成对某一主题的“课题科研?#20445;?#23398;会初步掌握分工的效率和重要性;明确体验不同地域的独特文化、看到不同城市普通人民的真实生活,树立正确的价值观;思考自己未来的成长方向。安博优才培养工程将倾力帮助学生真正接触优质的教育资源,获得宝贵的学习感悟和,成长体验。

安博亚威企业管理系列沙龙圆满落幕


消息来源: 安博网?


 

8月3日,由安博亚威—HRbar联合举办的《核心人才激励——绩效管理落地实?#20581;方?#24231;沙龙在苏州?#27835;?#20122;大厦举行,业内资深战略执行与企业治理管理顾问邓玉金老师,以绩效管理项目落地实战为主线,从目标管理、绩效项目推进技巧和方法等方面出发,系统讲述如何针对不同的绩效环境设计科学、合理的绩效管理体系,并与与会人员分享了绩效评?#39304;?#36741;导、面谈、绩效管理实战理论等内容。来自中国移动、乐成集团、神舟?#25945;?#31561;30多家企业的众多中高层管理人员参加了此次沙龙活动。
企业管理是现代 运营的重要组成部分,本次由安博亚威—HRbar联合举办的《核心人才激励——绩效管理落地实?#20581;?#27801;龙活动,就是要为广大的中高层管理者提供最新的绩效管理信息、项目推进工作流程和技巧,帮助他们学会并掌握目标分解、工作计划、工作总结、?#34892;?#32489;效?#24049;?#35780;?#20048;?#20316;等方法,为今后工作的开展打下?#24049;?#30340;基础。作为与会的主办方,安博亚威一直以来秉承安博集团“以学习者为中心”的服务宗旨,全心全意为学员提供最优质和实用的课程服务。
在活动过程中,与会人?#21271;?#29616;出高度的热情与关注,提?#35270;?#20132;流都相当踊跃,掌声和笑声不绝于耳。会后一位参会学?#21271;?#31034;“通过参加这?#20301;?#21160;,使?#19994;?#24605;路更加的开阔,通过老师的实战案例?#27493;?#21644;现场的讨论,使我在工作的方法上有了更进一步的认识,对今后的工作有很大的帮助,今天真是没有白来,收获很大,希望这样的沙龙今后能多举办一些。”