【安博人众人】这群年轻人在荒漠里“途”说青春的意义

说起沙漠行走,多数人都会觉得是一场充满危险和未知的挑战,徒步60公里的数字,就已经让人感到绝望,再加上沙漠里酷热的天气,风餐露宿的艰辛,还要全程背负沉重的行囊,让许多人都望而却步。

近日,在安博人众人培训师的规划和带领下,清华大学 YES二期的30多位勇士们完成挑战。

 

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徒步沙漠第一天

在出发前的团建活动上,安博人众人培训师给每一位学员12块石头,代表着每个人认为在自己人生中最重要的12个东西,石头的大小则代表了这件?#38706;?#20320;的重要程度。此外,学员们必须一字不漏背诵一段誓言,才能开启本次沙漠挑战之旅:无论前方有任何艰难险阻,我都将勇往直前,坚持到底,永?#29615;?#24323;。

这一路挑战,没?#26032;?#36335;,没有地标,只有绵延不绝枯燥重复的黄沙和山丘。?尽管身体还是心理都做了充分的准备,但当双脚真正踏上这炙?#20154;?#36719;的土地上时,心里还是有一种恐惧。

 

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当被恐惧和退缩席卷而来,不约而同的,?沙漠里会一遍遍响起响亮的誓言……

当你觉得你背着的石头是个负担而放弃石头的时候,会有人替你捡起来装进自己包里,并告诉你大家是一个团队,大家会替你一起分担,你?#27704;床还?#21333;……

当你真正走到沙漠里时,会发现原?#27492;?#20063;不是一片死气沉沉,盘根而错的灌木,疾驰而过的壁虎,都在验证生命的顽强……

终于,抵达第一站天鹅湖。

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在安博人众人培训师的带领下同学们两两一队拼装起了今晚露宿的帐篷。从一开始?#32622;?#33050;乱,到互相帮助后显?#30431;?#39118;顺水。
当经历了?#36127;?#19968;天的单调和寂寞,眼前的“长?#21191;?#26085;圆”似乎一下子就能把大家带回到那个金戈铁马的年代,为这次征途朦上了一丝壮丽的色彩……

疲惫,是最好的安眠药,伴着夜幕,带着对明天的期许,整个营地很快?#24466;?#20837;了梦乡。

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徒步沙漠第二天
第二天的征程,沙漠里刮起了漫天黄沙。被风卷起的黄沙无孔不入地入侵着学员们的眼耳口鼻,像屏障般阻挡着大家前进的步伐,特别是在攀登沙丘时,前进三步,?#30452;?#26494;软的沙土和风沙带得后退两步。

登上一座座沙丘,走过一条条沙脊,滑过一个个陡峭的滑坡,在无数次的修整出发,再修整再出发后,终于达到?#35828;?#20108;天午休的补给点。

面包配沙尘酱,矿泉水加新鲜沙粒的午餐肯定是?#30431;?#26377;人终身难忘,再加上依然凛冽的狂风,当你一张嘴,就是自动“喂送”的自助沙尘大餐。几位体力好的同学给大家传送着唯一让人感到幸福的西瓜,友情似乎也在潜移默化中增长,要知道这可是一起“吃过土”的情谊!

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经历短暂的休息和调整,午后的沙漠又露出了她温情的一面。

沿途有盛开的鲜花,隐藏在沙丘后宝石一样的绿洲,牧草地,灌木,树,澡泽,牛羊。?#32422;?#32456;点前突然出现在天边的七彩的云霞。

一切变?#20204;?#26032;和生机,那望不尽的黄沙换成了顶舒服的绿洲,所有人的脚步都轻快了起?#30784;?/p>

 

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徒步沙漠第三天

第三天,沙漠以她最温柔最美好的姿态迎接了大家。沙漠里两三个月才会下一场雨,昨晚这场不期而遇的雨,让土地变得?#40092;担?#24110;助团队减轻了步行的?#35759;取?/p>

三天的举头望艳阳,低头?#21482;?#27801;,以天为帐,以地为席,没去了贪嗔痴,留下的真善美,是人生枯竭躯壳里的生机盎然,是不忘初心不枉此行的青春誓言!

三天的挑战,?营地里到处可见的是?#36865;矗?#26377;人伤了膝盖,有人伤了脚踝,有人伤了腿筋,有人伤了脚趾。也有同学因为伤病实在无法行走……

三天的路途,有人蹲下帮你重新绑紧鞋套带;有人经过你的时候拍拍你的肩膀说句“加油!”;有人为你递上一瓶水,然后互相鼓励着继续走下去……

 

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放在背包里的石块,?#31449;?#20250;被埋在腾格里的土地里,见证着下一批的勇士们的到来,但更重要的是,提醒人们如何在漫漫人生路上负重前行。

每一次的经历,都是一种?#32856;唬?#27599;一次的历练,都是一种成功。安博人众人助你成为一个敢于挑战的人,历?#29615;?#20107;,赏?#29615;?#26223;,交?#29615;?#20154;。

 

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【安博同升湖】不简单!又?#25226;?#20013;高考作文题了!”

当高?#21152;?#25991;结束后

各地作文题刷爆朋友圈和微博?#20154;?/p>

而当安博同升湖师生

看到今年作文题后都惊呆了!!!

因为从没让人失望的安博同升湖

居!然!又!命!中!

高考作文题了!!!

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2019年高考作文题

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?#26723;?#19968;提的是

其中规定的作文表?#20013;?#24335;竟然是演讲稿

与安博同升湖领?#25216;?#32769;师的主题分享

不!谋!而!合!

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惊喜彩蛋一

5月13日,安博同升湖国际部梅平主任国旗下的演?#30149;?strong>《人生在勤,勤则不匮》与?#32487;?#20013;“民生在勤,勤则不匮”的概念完美相?#30149;?/p>

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惊喜彩蛋二

高考前夕,安博同升教师说专栏推出了复读部教学主管邓伟老师的考前寄语——《人生不仅有眼前的高考,还有诗和远方》,其中关于“热爱劳动”的倡议就与高考作文的立意?#33618;?#32780;合。

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惊喜彩蛋三

在6月6日送考大会上,向赞勋副校长的发言《踏实奋斗便是人生捷径》的主题内涵也与今年高考作文题有异曲同工之妙。

 

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有思想的人,一字一句都是有含量的?#21361;?/p>

不简单,再次与高考作文?#23433;?#26399;而遇”

而且,这一次是“纷纷命中”!

无论是老师寄语还是领导演讲

除了辞藻、结构

更体现了文字背后的灵魂和寓意

安博同升湖领?#25216;?#32769;师们

总能站在更高维的角度

为你的高考作文提供“独特的解题思路”

重点:安博同升湖曾多次“命中?#22791;?#32771;作文题

2014年,向赞勋副校长的考前动员?#19981;啊?#24515;在哪里,力量就在哪里》就撞脸当年高考作文题《心在哪里,风景就在哪里》!2018年,高考作文要求给2035年的18岁青年写一篇文章,也与向赞勋副校长“做新时代的大国国民”主题考前?#19981;安荒?#32780;合!

如此高比率、大面积命中高?#32487;?#29616;象的背后,是安博安博教研师资团队的先进理念和超前意识,是高屋建瓴和锐意创新,是不懈探索和执著追求,是严谨?#38505;?#21644;无私奉献……

与其说是猜中?#32487;猓?#19981;如说是学校的教育理念、培养方向与国家教育方针的高度一致,与时代脉搏的高度一致。安博同升湖学校很少刻意地去?#32511;?#25276;题,而是注重在日常的教育教学活动中渗透时代感和价值观。

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归根到底

所有的收获,都是因为懂得!

所有的荣耀,都是因为努力!

所有的奇迹,都是因为用?#27169;?/p>

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时代在变、国情在变,我们不仅要会学习,更要树立正确的人生观、价值观,这是时代赋予少年的使命!

所以,安博学子们,日常学习中要铭记老师们的谆谆教诲,高考前夕的?#19981;?#19968;定要?#38505;?#32838;听,因为随时都可能是“高考重点”!

【深耕校企合作,成就行业工?#22330;?#23433;博与扬州江海学院签订合作协议

2019年6月6日,安博教育与扬州江海学院在安博昆山未来教育基地举行了智能制造实训基地揭牌仪式,并正式签订校企合作协议。扬州江海学院常务副校长华国梁、副校长姚滨、校长助理刘峻、智能信息学院院长任云晖、安博科瑞总经理李林森?#32422;?#30456;关领?#21152;?#39033;目负责人出席此?#20301;?#21160;。

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签约仪式开始前,安博科瑞总经理李林森带领来宾参观了科瑞恩自动化研发中心和生产?#23548;洌?#20840;国最早建成的教育实训基地—–安博教育昆山未来教育基地。科瑞恩自动化董事长助理尹琴博士与安博科瑞工程师孙文格向来宾?#26723;?#20171;绍了科瑞恩自动化解决方案、专?#27809;?#22120;人、标准设备、工业自动化售后、机器人职业培训及职能工厂等。

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座谈会上,安博科瑞总经理李林森向来宾介绍了安博教育的产业背景和目前在智能制造领域的产品研发及合作情况,长三角地区智能制造产业及人才培养的?#25856;疲?#21644;江海学院实行校企深?#28909;?#21512;,?#39184;?#30740;究规划设置专业,?#39184;?#30740;制人才培养模式、培养方案、课程体系,?#27493;?#23454;训基地,将行业职?#30340;?#21147;课程、实训课程、企业课程、资质培训课程等引入人才培养全过程等内容。

扬州江海学院常务副校长华国梁在座谈中指出,近年来,江海学院致力于校企合作联合培养的模式,获益良多。这次跟安博教育?#27493;?#20135;业学?#28023;?#26159;校企合作模式的新的探索。双方开展深度校企合作、产教融合,联合培养智能制造等专业高端应?#30473;?#33021;型人才,符合江?#24080;?#20135;业发展需要,也符合学校转型发展的需要,有利于探索校企合作的新模式,在合作中实?#21482;?#24800;共赢。此外,扬州江海学院相关领导重点解读了《江?#24080;?#32844;业教育校企合作促进条例》,并对校企合作的前景和目前需要关注的要点做了说明。

 

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根据协议,合作项目于2019年开始招收第一届全日制智能制造、微电子专业学生,同?#32972;?#24314;江海学院安博产业学院。此外,双方约定,产业学院建成后,继续推进在国际教育、企业培训、新型安全产业领域的深?#32676;?#20316;。

在互联网的大环境下,安博紧跟时代步伐,坚持以学习者为中?#27169;?#33268;力连接优?#39318;试从?#21019;新成果深耕校企合作,为新时代教育及人才培养服务。此次签约是对安博教育校企合作战略的又一次成功验证,对今后推进校企合作多元化,实现资源共享,探索产教融合新路径具有重要参考意义。

扬州江海职业学院学校位于我国著名历史文化名城扬州,是1999年经江?#24080;?#20154;民政府批准、教育部备?#31119;?#20855;有独立颁发文凭资格的(教育部电子注册)全日制普通高等院校。目前全日制在校生近7000人。学校拥有较强的教育教学硬件资?#26149;?#20248;秀的师?#39318;?#28304;,坚持产学研用相结合和开放式办学理念,积极推进校企校地校际校所合作和国?#24335;?#27969;,本着需求导向、错?#29615;?#23637;、特色办学的原则推进学科专业向应用型转型。

安博教育集团:安博教育创始于美国硅谷,2000年开始在中国发展。是提供高?#20998;?#25945;育服务与学习服务的教育服务机构,致力于为学生和机构的未来发展赋能。安博在基础教育、职业教育、企业培训、国际教育、智能化教育等领域均有十余年深耕经验。安博下属的?#26412;?#23433;博科瑞教育科技有限责任公司是适应新时代新工科发展要求,专注于智能制造领域产品研发和业务合作的公?#23613;?#20844;司以江苏科瑞恩自动化集团为教育类产品研发基地、生产基地、人才培养基地,已经与全国多所高校开展了相关专业人才的联合培养和专业?#27493;ǎ?#19994;务合作涵盖实训设备研发及生产、高校课程体系研发、人才培养方案建设等新型领域。

截至目前,安博已与国内数百家高校开展了专业?#27493;ā?#23454;验室建设、师资培训等校企合作项目,其中在软件开发、大数据、人工智能、物联网、互联网营销等多个专业?#21152;?#28145;入的课程合作与研发。同时,依托布局在全国各地的安博实训基地为数百所高校提供全方位的服务。

安博教育与哈尔滨工业大学签订教育产学合作协议 立足集成电路产业发展与人才培养

2019年6月3日,安博教育集团与哈尔滨工业大学签订了教育产学合作协议,就集成电路人才培养、课程设计和EDA设计?#25945;?#31561;开展全方位洽谈与合作。安博教育大连分公司总经理潘文广、哈尔滨工业大学学?#32856;?#36131;人高志强博士等人参加此次签约仪式。

 

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据《中国集成电路产业人才白皮书(2017-2018年版)》数据显示,随着制造强国、“互联网+”等战略相?#22871;?#32455;实施,双创工作?#20013;?#28145;入,中国集成电路产业增速达到20.1%。预计到2020年,全产业销售规模将达到1万亿元人民币左右,中国集成电路行业人才需求规模约为72万人,人才缺口将达到32万人。而每年我国高校集成电路领域毕业生仅有不足3万人进入该领域,需要高校培养、职业技术培训等方式并举,才能进一步培养和挖掘人才。

为了集成电路生态的健康发展,安博教育?#20013;?#21152;强与全国高校合作,积极推动微电子专业人才的培养,日前与哈尔滨工业大学微电子科学与技术系签订了教学内容和课程体系改革项目协议。根据协议,双方将凝练具有实践性的基于项目学习的课程,哈尔滨工业大学选取具有较强工程背景的射频前端混?#31995;?#36335;作为课程设?#30130;?#32467;合安博教育EDA设计?#25945;ǎ?#22521;养学生参与到相关开发流程中。安博教育充分发挥自身?#25856;疲?#24341;导教学从注重学生“考试结果”向注重学生“学习过程”的转变,并选取优异学生参加国?#19994;?#23376;设计大赛或参与公?#31350;?#30740;项目开发等环节。

安博教育大连分公司总经理潘文广表示,高校人才培养需要企业的深度参与,才能把?#31456;?#25615;提高培养质量。安博教育?#32676;?#19982;集成电路领先企业新思科技、博达微等公司展开合作,强调学员知识的应用,提供与?#26412;?#36827;的新技能,通过短训与真实工业衔接等方式,为中国集成电路产业发展提供专业高效、具备创新能力和实践经验的高端人才资?#30784;?#27492;次与哈尔滨工业大学合作,双方资源共享,?#39184;?#25552;升学生?#21294;?#25512;动微电子人才培养计划,将拓展学生就业渠道,为企业储备具有高专业度的人才,助力中国集成电路产业的?#27801;中沙ぁ?#21704;尔滨工业大学学?#32856;?#36131;人高志强博士则从射频微电子课程规划到实验室建设,详细介绍了此项目的具体工作。

 

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签约仪式后,高志强博士带领安博教育大连分公司一行人参观了哈尔滨工业大学微电子测试实验室,双方就实验室建设?#25442;?#20102;意见。实验室将结合安博教育EDA设计?#25945;ǎ?#22521;养学生参与到现代射?#23548;?#25104;电路的开发流程中去,提高学生在微电子专业的综合竞争力。

未来,双方将继续探索新的合作模式和途径,在师资培养、学生培养等方面不断加深协作,为微电子行业培养更多专业人才。安博教育将?#20013;?#26381;务于“新工科”建设,?#32422;啊?#21452;一流”大学和应用型大学建设。

安博携手神州信息驱动创新人才培养,拓展就业择业新空间

 

2019年5月28日,安博教育集团与神州信息集团在?#26412;?#20392;创空间签署合作协议,通过强强合作全力推动中国软件、系统集成等产业的人才培养,提升学员就业竞争力。此次合作不仅加强双方在人才培养方面的建设,安博教育更希望通过与产业领?#28982;?#20276;合作帮助学员深化对产业的认知,为他们提供宝贵的职场经验指导,拓展就业新空间。

安博教育集团大学事业部副总经理王丹、安博教育集团大学事业部就业与企业合作中心总监?#32769;?#26790;、安博教育集团大学事业部教学总监胡海江、神州信息人力资源及行政部高级招聘总监汪?#30149;?#31070;州信息人力资源及行政部招聘总监马蕊、神州信息金融SBU人力资源总监陈香云等一行出席了本次签约仪式。

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与会期间,双方就创新人才培养、引进?#36884;?#19994;展开了深度交流。安博教育十分注重学生创造力、应?#30473;?#33021;方面的培养,在全国多省市布局?#40644;?#30693;识边界的实训基地及实验室,着力打造创新创业工作室,借助课堂教学和生产实践相结合培养适合不同用人单位需要的专业型人才,从根本上提高学生就业竞争能力。同样,神州信息依托深厚的自主研发能力,融合科技与业务,赋能行业价值升级,近年来通过?#23433;?#23398;研用”合作,全面推进人才培养、自主研发、市场对接、生态?#27493;ǎ?#21152;快产业化进程。基于这样的契?#31995;悖?#21452;方期待未来在人才培养、择业等方面加固深层次连结,?#39184;?#25658;手优秀人才的储备和培养。

 

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早在三年前,安博教育?#20174;?#31070;州信息在学员就业方面展开合作,为神州信息输送了大量人才。而此次签订合作协议,双方不仅限于就业,而?#21069;?#25324;课程、师资、人才培养、择业等的全方位合作。结合安博教育的课程安排及神州信息实际技术和项目需求,双方对学员进行联合培训及培养。优秀学员将选拔至神州信息进行校外实训及课程实践,结?#40092;导?#39033;目操作,提高学生动手能力,使学生对企业、岗位及工作内容有直观的认知,合格学员将安?#25856;?#20064;、转正。此外,双方将定期为学员提供开放日、技术专题讲座等内容,引导学员关注新技术、新趋势及与业务相关的技术信息,培养与发掘学生的学习内动力与探究能力。

2019年,神州信息为安博教育学员开放超过500个软件岗位,同时还面向系统集成、新工科等专业学员开放更多岗位。

自2017年开始,安博教育积极支持教育部产学合作协同育人项目,累计吸引全国数十所高校及数百家企业参与申报。截至目前,安博教育已经与立项院校、企业取得联系,并提供必要的配套资源支持,与合作方?#39184;?#35774;计并完成合作项目。在十九年的创新与实践积累基础上,安博大学教育已经形成安博大学业务体系和创新模式,依托国家级科技成果?#32422;?#23433;博教育云教育体系,在专业、师资、实训、就业、国际合作等多领域与校、企等各方展开合作,培养“互联网”+背景下产业发展所需的实用型人才,超过四十万毕业生在安博教育的帮助下走向自己的职业未?#30784;?/p>

【安博爆破英语?#24247;?#35206;传?#24120;?#35299;锁个性化英语学习新套路

为了展?#23621;?#35821;特色教学,?#30473;页?#26356;详细直观地走进课堂,河?#40092;?#39547;马店市第三中学于2019年5月18日(周末),开展了爆破英语?#39029;?#24320;放日活动。在校领导、全校英语老师?#32422;?#20843;年级近200位学生?#39029;?#30340;?#39184;?#35265;证下,?#35829;?#29190;破英语工作室,爆破英语教研课题组正式成立!

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自2017年与安博教育合作爆破英语以来,河?#40092;?#39547;马店市第三中学在全校师生的努力探索和不?#40092;导?#20013;,学生的自主学习能力、合作学习能力、独立思考能力?#32422;?#33521;语学习成绩均得以大幅度提高。随着越来越多学生及?#39029;?#30340;认可及推广,学校独具特色的爆破英语课堂教学模式已成为学校教育教学的新常态、新名片!一项项成果,无疑是对安博教育十余年精耕教育服务市场、推动教育教学改革不?#27010;?#21147;的肯定和信赖。

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安博爆破学堂是国家教育科学“十一五”“十二五”规划重点课题,是安博硅谷技术专家和国内顶级教育专家经过多年研究实验、开发完成的激发人?#32422;且?#28508;能、拓展学生知?#38431;?#25216;能的综合网络学习?#25945;ǎ?#26088;在利?#27809;?#24471;美国专利认证的“安博学习引擎”技术,瞄准中国学生学习的重?#35757;?#21644;考点,实现快速提高学习效率和学习成绩的速效目标。爆破学?#27599;?#31243;包括爆破英语、爆破数学、爆破数理化等,爆破英语除了包含中小?#23376;?#35821;课程之外,还涉及大学英语、留学英语和商务英语。作为国内?#26174;?#38754;世的一款真正意义的智能化在线教育综合服务?#25945;ǎ?#23433;博爆破学堂产品推出十余年,?#27809;?#25968;百万。

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多年来,除了在基础教育、职业教育、企业培训、国际教育等领域提供标准?#20998;?#30340;个性化教育服务,安博教育集团始终围绕“以学习者为中心”这一理念,将自主研发的众多学习?#25945;?#21644;产品,结合遍及全国各个省市的直属机构多年的一线教学辅导和培训经验,在国内践行?#30414;?#21512;式教育模式”,并研发出一整?#23383;?#24935;教育的解决方案。

安博教育始终致力于?#40644;?#25945;育壁垒,搭建完整的教育价值链,为每位学习者提供?#26723;?#19968;路?#25032;?#30340;终身教育服务,为教育教学及相关产业的变革与发展提供助力,为培养具有中国精神和国际?#21491;?#30340;新一代代莘莘学子赋能!

安博教育与惠商国际联合启动“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划 构建国际人才服务生态圈

2019年5月13日,安博教育集团与?#26412;?#24800;商国?#22763;?#25216;有限公司(以下简称?#30414;?#21830;国际”)在?#26412;?#20392;创空间签署合作协议,?#39184;?#21551;动“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划。双方将在专业培训、专业?#27493;ā?#23601;业实习等领域强强联合,围绕“一带一路?#32972;?#35758;及教育行动整合?#25856;?#36164;源,积极推进与沿线各国在青年就业、教育培训等领域的务实合作。

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此次合作将凭借安博教育深耕教育领域近20年的产业基因、行业?#20449;?#21450;实训实践,充分发挥惠商国际在“一带一路”沿线国?#19968;?#32047;的丰富经验及中外资源对接服务,?#39184;?#20026;中国企业海外机构提供人才资源支?#29275;?#21161;力中国高校为“一带一路?#24811;?#29486;人才与智慧,构建全要素、全产业链的国际人才服务生态圈。

在“一带一路?#32972;?#35758;不断完善和推动下,中国企业走出去的速度加快、类型增多,其中中央企业在“一带一路”沿线承担着3120个项目,中国民营企业500强有超过一半的企业参与了“一带一路”建设。在“一带一路”建设相关项目的带动下,沿线国家对于具备国际化?#21491;?#30340;技能型人才需求量不断猛增。然而,人才增长的速?#28909;叢对陡?#19981;上发展的速度,部分中国企业海外机构招工难,大量的职位缺口短时间内无法解决。《“一带一路”人才白皮书》报告显示,中国66%的企?#30340;?#20197;?#19994;?#39640;级别的人才,40%企业受困于寻找特殊技能人才。为此,中国教育部发布《推进?#27493;ā?#19968;带一路”教育行动》,提倡企业与高校多渠道合作以解决人才缺口问题。

 

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“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划 培养高起薪国际?#21491;?#20154;才

“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划在响应国家教育行动下应运而生。?#30473;?#21010;按照中国企业海外机构人才缺口标准,通过完善的就业服务体系及独特的选拔手段筛选符合企业需求的人才,并对人才进行岗前必要知识培训及海外中资企业实习实训,最终完成“一带一路”海外中资企业的人才输送。学生进入公司从管理工作做起,收入水平是国内二三线城市学生的两倍以上。

“如今,全球一体化人才受到市场的?#38431;?#28023;外工作也备受中国学生关注。对于学生来讲,海外工作除了提升专业及语言技能,还为他们带来宝贵的海外经历。作为高等教育的衍生品,学生通过海外工作也可以?#24310;?#31168;的国际技术带回国内,成为公司不可或缺的人才,形成海外反向镀金。?#34987;?#21830;国际相关负责人对“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划信心十足。

 

优选就业通道 数十家中国优质企业海外机构加入

目前,中油一建、中油七建、武汉四建、大庆油田、中电建、葛洲坝科威特项目部等中国企业海外公司或分部已参与到“一带一路?#24811;?#38469;人才培养计划的海外人才供需?#25945;?#20013;。安博教育、惠商国际根据中方企业在 “一带一路”沿线国家开设的公?#23613;?#26426;构为学生优选就业通道,最终帮助学生通过海外工作经历顺利进入中国公?#23613;?/p>

近年我国大学生就业形势不容乐观,高校毕业生为就业前景担忧,这无疑对高校就业教育提出了新的挑战。安博教育通过与高校、企业建立长期的合作关系,?#27493;?#23398;院及专业,与高校协力打造适应并能提升“一带一路”进程的高素质创造性人才,加快人才培养模式改革。

“安博教育早在十余年前即建立了完善的就业体系,依托于产学合作、协同育人等业务,以培养符合企业需求的应用型人才为标准,创建高校、学生、企业三位一体的重点服务学生的职业生涯规划综合?#25945;ǎ?#19981;断加强服务质量扩大就业服务团队,每年服务近百家高校及数万名学员。” 安博教育大学事业部就业总监?#32769;?#26790;表?#23613;?/p>

“通过几年的海外职业生?#27169;?#23398;生不仅可以积累国际化的?#21491;埃?#26356;能将之落地到所在国的实际业务,未?#27425;?#35770;学生在所在国做地区市场开发,向中高级管理层晋升还是回国求职,从事针对所在地区的项目亦或是地区支持对接,都将有广阔的前景。”安博教育大学事业部副总经理王丹表?#23613;!啊?#19968;带一路’国际人才培养计划将学生培养成为符合国际用工标准的中高端专业人才,提升人才与产业的契合?#32676;推?#37197;度,真正地帮助青年学生?#19994;?#22909;工作。

在未来,安博教育将继续秉?#24184;?#23398;习者为中心的理念,与高校?#25945;?#19982;?#27493;ā?#19968;带一路’教育行动的具体工作方?#31119;?#21152;强与‘一带一路’沿线国家企业与机构的教育交流合作,并逐步扩大国际人才服务生态圈,帮助中国学生不断?#40644;?#36793;界,为高校与企业赋教育之能,为他们的未来注入成功源泉。”

安博教育助力快跑第一人白斌抵达北极!

QQ图片20190509134744加拿大时间2019年5月8日上午7点19分, 一个?#26723;?#34987;世人记住的时刻,一个中国人完成了人类历史上的一次挑战——从?#38686;?#36305;步到北极!

433个日日夜夜,24110.52公里,?#31449;?#36305;量55.68公里,日最高跑量133公里,24小时内最长跑步?#32972;?8小时,途经?#38686;?#21644;13个国家,从?#34900;?2°12′59〃跑至北纬66°34’,跨过?#38706;?#20302;至-19℃的极寒地带也越过高至40℃的原始森林……还没有一个中国人完成过这样的挑战,也没有一个中国团队策划实施过此类项目,李?#30528;?#22320;球——展现了中国跑者的水平,也向世界展示了中国人的精神和力量!

李?#30528;?#22320;球,一个?#21892;?#36890;百姓组成的民间组织,在没有后台也没有充足资源下,完成了一个?#36127;?#19981;可能实现的目标。团队?#35829;?#26446;镇宇在最初与人讲起他们的梦想时,直被人笑指痴人说?#21361;?#21482;有少数人懂?#30431;?#20204;的力量。安博教育,就是其中一员。

安博教育集团董事长、首席执行官黄劲博士及其团队,身体力行发起沿途所经国家的华人华侨支持“李白”,号召世界青年参与创造历史,在人类史上留下自己的一?#30465;?#22312;胜利的时刻,“李?#30528;?#22320;球”用行动向世人证明,他们是来真的!中国人,就是了不起!

 

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李?#30528;?#22320;球,跑者白斌,普通的中国公民,贵州?#23492;?#20154;,从小习武,这为他能进行?#22303;?#36305;打下了?#24049;?#22522;础。小时候?#19981;?#36305;步,上学时学习的是电子工业相关专业,毕业后分配工作,他成为了一名IT工作者,成天对着计算机码字。他不?#19981;?#36825;种生活,很快就离职了,?#32439;?#22823;半个中国寻找自己的出路,直到7年后从贵阳跑步去西藏,在西藏的传奇遭遇是他人生最重要的劫数与拐点,帮助他?#19994;?#20102;自我,获得了新生与超脱,从此,他以跑步为生活方式,?#20248;?#27493;为生命,跑步对于他来说变成了与呼吸无异的本能。跑地球前问他为什么要做这件事,他回答说:“人这一辈子,总要做点自己想做的事,跑步对于我来说就像是生命一样,我一定能完成挑战!”

热爱热爱的,这是一个普通跑者的梦想,也是一个平凡人的执着。安博教育集团旗下企业培训?#25918;?#20154;众人教育最初与这个团队接触时,就是欣?#36864;?#20204;这股劲。

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在平凡之路上?#23490;埽?#24182;不是?#29615;?#39118;顺,李?#30528;?#22320;球遇到过难以想象的困难与挑战,有来自外部的,如自然、环境、战乱、国家政策法规、文化差异、语言障碍、水土?#29615;?#30149;痛折磨、?#24335;?#32039;张……也有源于内部的,如个人内心的迷茫、?#38706;?#19982;无?#21361;?#22242;队的建立、磨合、凝聚……他们同普通人一样,也感到过迷茫,也曾士气低落到底谷,也有坚持不下去的时候。

现在,他们光鲜地站到了终点,收获了无数的尊?#20174;?#23815;拜。是什么让一群草根能?#33618;?#34989;?是什么?#30431;?#20204;在崩溃边缘又重新振作?又是什么?#30431;?#20204;坚持到最后?

专注的刻意练习。白斌在跑地球之前,已经专注跑步18年。而在跑地球的时候,他同样非常专注,除了必要的食宿休整,其它时间都花在跑步上。

坚定信念,持之以恒。选择去做一件没有做过的事情,实际是跳出了自己原有的舒适圈。而舒适圈外就是不舒适,想要舒适,只?#36763;教?#36335;可走:一是回到原点,固步自封,但进化论和现实生活并不允许这种龟缩的生存状态长久下去。二就是坚定信念,继续走出去,将不舒?#26102;?#20026;舒适,扩大生存的舒适圈。而在这个过程中,需要不断学习,不断磨练,不断?#27492;迹?#20174;而做出改变。这需要量的积累,过程会很辛苦甚至痛苦,但挺住熬过后,将会获得质的飞?#23613;?/p>

借助团队的力量。在完成挑战的那一刻,李镇宇在终点发朋友圈说,“每一公里,每一步,都凝聚着(团队成员)每一个人的无私付出、热情、勇敢、勤劳……”无疑,团队的力量,是支撑白斌跑到终点的源泉。

这段体验?#36884;?#21382;是他们人生中宝贵的?#32856;唬?#32780;体验?#36884;?#21382;本身也是一种学习过程。在安博人众人总?#32654;?#26195;宇看来,“跑地球”是一次绝无仅有的全球性体验项目,借助一群普通但不平凡的青年人的追梦行动,打造榜样的力量,用行动去影响和帮助更多的人懂?#30473;?#25345;。

 

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安博教育相信坚持的力量,也一直陪伴着李?#30528;?#22320;球左右

 

2018年2月24日,李?#30528;?#22320;球从?#26412;┣让?#33489;出征。

2018年3月2日,安博人众人总裁与李?#30528;?#22320;球?#39184;?#30331;陆?#38686;?#20013;国长城站,为跑地球打CALL。

2018年5月13日,安博人众人全国机构连动,举行24小时接力跑活动。

2018年6月12日,李?#30528;?#22320;球百天,安博人众人发起“100天 你做了什?#30784;?#27963;动。

2018年7月29日,安博人众人加入“我为助跑李白”公益义卖代言活动。

2018年8月27日,安博学子发起“我是IT?#28291;?#25105;为祖国?#21019;?#30721;”主题快跑行动

2018年12月29日,安博教育集团携手《快跑中国》发起“为坚持点赞,为教育赋能”快跑公益活动,集团董事长黄劲博士带领全体安博人为“李?#30528;?#22320;球”助威

2018年12月31日,安博教育集团董事长黄劲博士带领高管团队与骨?#27801;?#21592;,亲赴洛杉矶,与李?#30528;?#22320;球一起跨年并开启新年第一跑。

……

致敬梦想,致敬生命,致敬坚持的力量!

接下来,人众人教育与李?#30528;?#22320;球还有更多独?#19968;?#21160;,也会开启重磅课程的全国?#27493;?#21644;体验,?#36766;?#26399;待!

安博教育与奇誉科技达成战略合作,合力推动人工智能产业发展

2019年4月18日,安博教育集团正式与?#26412;?#22855;誉科技股份有限公司正式签署战略合作协议。?#26412;?#23494;云区?#40763;?#38271;范永红,密云经?#27599;?#21457;区(商务区)管委会主任?#38498;輳?#29976;肃省人民政府驻?#26412;?#21150;事处党委书记、主任杨小平,安博教育集团副总?#27809;聘?#21338;士,奇誉科技董事长兼CEO董军贤等众多领?#25216;?#22025;宾?#39184;?#20986;席了本?#20301;?#21160;。

 

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签约仪式上,安博教育与奇誉科技正式签署了战略合作协议。同时,奇誉科技还聘请?#32856;?#21338;士为?#26412;?#22855;誉科技股份有限公司首席架构师。

根据协议,双方将依托各自?#25856;?#36164;源,强强联手,?#39184;?#25171;造国际一流的“安博奇誉人工智能与机器人实训?#25945;ā?#39033;目,将提供人工智能相关课程及教材、提高实训师生学习和动手能力、大学校园人工智能和机器人领域“双创活动”等方面的服务,推动全国人工智能和机器人领域的人才培养。

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安博教育集团副总?#27809;聘?#21338;士毕业于清华大学计算机专业,在硅谷有十多年的工业界经验,长期从事超大规模集成电路设计、智能化教育等领域的研究,是EDA设?#24179;?#30340;专家,并在IEEE Trans等刊物上发表过50多篇论文,拥有多项美国专利。此外,他还拥有十多年国内高校教学、科研和管理的丰富经验。

此次安博与奇誉的合作,双方将?#39184;?#25226;握住人工智能领域的合作机遇,更快、更好地推进相关战?#32422;?#39033;目的落地?#32422;?#30456;关业务的发展,并积极对接市场,人工智能事业的发展添砖加瓦,为加快建设创新型国家和世界科技强国助力。

 

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安博教育集团:安博教育创始于美国硅谷,2000年开始在中国发展。是提供高?#20998;?#25945;育服务与学习服务的教育服务机构,致力于为学生和机构的未来发展赋能。安博是中国远程教育标准化委员会副主任委员单位,是中国软件工程学科的发起机构,还是人工智能与教育服务融合的探索者。目前,安博业务涉及基础教育、高等教育、国际教育、智慧教育和企业培训等领域,旗下机构遍及全国二十个省(?#23567;?#33258;治区)。

?#26412;?#22855;誉科技:奇誉科技(Tryye?Technology)是一家集人工智能和人?#20301;?#22120;人研发、生产、教育于一体的全球化人工智能生态企业,公司汇聚了华为、阿里、小?#20303;?#20140;东、百度、创维、微软、谷歌等公司的科技人才,旨在为全球?#27809;?#25552;供高?#32422;?#27604;的机器人产品与服务。